Tutoriais Nutronum

Aprenda cada fluxo sem interromper o atendimento.

Vídeos diretos para configurar a conta, organizar pacientes e usar os recursos clínicos no dia a dia.

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Como usar os tutoriais

Cada tutorial é um vídeo curto sobre um fluxo real do Nutronum, com texto de apoio e links para o anterior e o próximo da sequência. Use a busca para encontrar um recurso pelo nome ou filtre por categoria. Os vídeos são publicados pela equipe do Nutronum e novos temas entram conforme o produto evolui.

  • Assista com o sistema aberto em outra aba e repita cada passo na sua conta.
  • Os tutoriais mostram como usar a ferramenta; não substituem orientação clínica nem normas profissionais.
  • Não achou o que precisava? Abra um chamado em /suporte ou veja as novidades em Atualizações.

Como usar os tutoriais para aprender o fluxo clínico

Os tutoriais do Nutronum foram organizados para ajudar a executar uma tarefa concreta, como localizar um paciente, iniciar um atendimento ou revisar um plano. Comece pela função que você precisa usar agora e leia os pré-requisitos antes de seguir os passos. Algumas telas dependem de paciente selecionado, consulta aberta ou permissão do seu papel. Pular esse contexto pode fazer um botão parecer ausente quando, na verdade, ele só aparece no momento apropriado do fluxo.

Durante uma consulta, o ideal é que a ferramenta não tome a atenção do paciente. Familiarizar-se antes com anamnese, antropometria, exames e plano alimentar reduz interrupções. O tutorial mostra a navegação; o julgamento sobre quais dados coletar e que conduta registrar continua com o nutricionista. Se usar IA em alguma etapa, considere o resultado um rascunho para conferência, não um passo final que pode ser enviado automaticamente.

Tutoriais também ajudam equipes a manter uma linguagem comum. A recepção pode aprender a localizar e organizar compromissos sem abrir informações clínicas que não fazem parte de sua função. O nutricionista pode revisar como um documento fica vinculado à consulta e onde o paciente verá uma orientação publicada. Em clínica, cada integrante deve usar seu próprio acesso: executar um passo com a conta de outra pessoa torna a orientação menos segura e dificulta identificar quem fez a ação.

Se a interface apresentada no tutorial não for idêntica à tela atual, confira as atualizações publicadas. O produto evolui e uma orientação antiga pode ter nomes ou posições diferentes. Procure a tarefa pelo significado antes de concluir que ela desapareceu. Quando um comportamento divergir do documentado, abra um chamado com a página, a etapa e a mensagem recebida. Evite enviar senha, token ou um prontuário inteiro para exemplificar o problema.

Uma boa sequência de aprendizado é percorrer um caso fictício ou autorizado do início ao fim. Cadastre o paciente, organize uma consulta, consulte registros anteriores, faça uma avaliação, prepare o plano e veja como o acompanhamento aparece depois. Isso revela a relação entre módulos melhor do que decorar botões isolados. Também ajuda a identificar quais informações ainda faltam para que o profissional tome uma decisão real.

Os tutoriais são documentação de uso do sistema, não protocolo clínico, parecer jurídico ou confirmação de conformidade profissional. Consulte fontes oficiais do CFN e do CRN da sua região para obrigações da profissão. Para detalhes sobre dados pessoais, leia a Política de Privacidade e a página de proteção de dados. Para limites de planos e condições comerciais, a referência é a página de preços.

Quando aprender uma etapa, tente explicar com suas próprias palavras por que ela existe. Na anamnese, por exemplo, a finalidade não é marcar todas as caixas, mas coletar informação útil; na antropometria, é registrar medida e protocolo; no plano alimentar, é transformar a conduta revisada em algo compreensível para o paciente. Essa pergunta torna os tutoriais mais úteis do que uma sequência mecânica de cliques. Se você ensinar outra pessoa da equipe, confirme que ela usa o papel correto e mostre também o limite de acesso, não apenas o caminho até a tela. Um passo a passo seguro inclui saber o que não deve ser aberto ou alterado.

Ao terminar um tutorial, volte à tela real e execute a tarefa em uma situação permitida. Confira se o resultado pode ser encontrado novamente: uma anotação no prontuário, um horário na agenda ou uma versão de plano em elaboração. O aprendizado está completo quando você sabe verificar o registro, não apenas quando viu uma mensagem de sucesso. Se o fluxo envolver paciente, evite experimentar com dados de outra pessoa sem finalidade de atendimento.

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